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99热这里只有精品_

来源: 南方日报网络版     时间:2019-11-21 16:10:37

99热这里只有精品

影评随笔,写写这部看了三遍的两年前的动漫。

(本文建议看完《声之形》两个小时完整版(国内各大正规视频网站仅又删减版,将校园欺凌片段删减了,仅一小时40分钟,影响剧情整体观感

)后再观看,完整版我的网盘资源被百度屏蔽,仅有在腾讯视频找到一个不是很清晰的版本,链接已放在文章末尾,但还是建议去找高清完整版) “你能...原谅...曾经...伤害过...你的人...吗?” 17年9月由日本著名动漫制作公司京都动画制作的动画电影《声之形》在经过删减后,在中国大陆上映了

打着“比你的名字还好看”的标语,和在日本本土一样,在大陆上映后遭受到了大量的骂声

不仅是因为其夸张的宣传将其自比为16年现象级电影《你的名字》而让观众大失所望,还因其涉及到的校园的欺凌以及后面圣母般的原谅与释然的结局而饱受抨击

《声之形》讲述了一个以患有自闭症的男主石田将也和患有先天性听觉障碍的女主西宫硝子如何从相互伤害到相互拯救释然的过程

故事从石田将也筹备跳河自杀开始,再以平静缓慢的节奏倒叙地讲述男主在小学时,有一天班上转来了一位患有先天性听觉障碍的同学名为西宫硝子,其不同与常人的“特殊性”引起了石田将也极其玩伴的注意,从最开始的调皮性的捉弄西宫硝子慢慢演化到一种欺凌

在第七个助听器弄坏后家长找上学校,老师当着校长的面质问主要欺凌者石田将也

在害怕之下,石田将也也将其一起欺凌的玩伴全部供出

最后,硝子转学,将也也因欺凌以及“背叛"而开始被往日的玩伴欺凌,逐渐形成了自闭的性格

倒叙结束,镜头又转正在读高中的石田,在尝试自杀失败后,将也找上了西宫硝子现在所读的聋哑学校以及尝试与她接触以及给她道歉

在两人接触的过程中,石田将也不仅慢慢理解了从前硝子的心境,而且开始慢慢不再自闭,结识了新的朋友、与往日的一些玩伴重新恢复了交流

而西宫硝子也在石田将也的影响下开始尝试着以正常人的姿态生活,并喜欢上了石田将也

然而,在祖母的去世以及为了保护自己,石田将也再次与朋友发生矛盾与争吵等一系列事情打击下

西宫硝子逐渐认为是自己给身边的人带来不幸,最后在烟花祭的晚上选择爬上窗台准备跳楼自杀,但被石田将也撞见,石田拼尽全力将销子拉了上来,但自己不小心却滑落阳台,掉进了常与西宫一起喂鱼的那条河

石田最终并无大碍,但经过此事后,西宫开始不再有自杀的想法,并主动去和往日石田的好友联系修复因为西宫而破坏了的关系

最终,在校园祭上,大家聚在一起

面对此景,石田也终于抬起头了,正视着身前的每一个人,流下来泪水,内心也在终于在西宫的影响下打开心扉,走出来自闭,获得了救赎

若没有看过的人看到上述的剧情概述可能会觉得剧情还算不错

然而,更多人在看完影片后选择批评或者抨击

大多数的抨击多集中在这部影片的主题上,除开男主的自闭,这部影片最大的主题恐怕就是"聋哑人士"以及"校园欺凌"

首先是聋哑的主题,打开豆瓣搜索声之形,下面最高热度的影评便是一名现实聋哑人士写的一篇名为《来自健全者的傲慢》的影评

影评中以聋哑人士自身的角度抨击了影片中存在许多不切聋哑人士行为实际的设定,没有真正站在聋哑人的角度上看问题,在片中不过是一个被拿到发挥女主作用的工具人,导演监督在以一种健全人的角度来设定着西宫硝子这一角色,隐约透露着健全人的傲慢

另外一个抨击点在于剧情设定上,沿着导演监督健全者傲慢的逻辑,西宫硝子完全沦为了一名推动剧情的工具人,没法体现出一个现实中人正常应有的反映,面对小学的霸凌,仍以微笑回应,影片中期,喜欢上了曾经带给她伤害的石田将也,也被网友怀疑是否女主患有斯德哥尔摩综合征

而在影片最后,无论是女主还是男主竟然原谅了曾经霸凌他们的那一伙人

工具人的标签在女主身上展现的淋漓尽致,而健全者的傲慢以及圣母般的剧情设定与强行的happy end也使这一“三观奇怪"的影片成为众矢之的

但是,就是这样的“烂片”,我反复看了三遍

第一次是在片子刚在中国上映时有一天晚上网盘上看的完整版(国内院线上映版删减了校园霸凌片段

),而对于一个"健全者"来说,只觉得这部影片很温暖,平缓温和的节奏,美好的画风与滤镜,让校园欺凌以及自闭自杀这些现实而又残酷的主题看起来不是那么可怕

但在后来看完了豆瓣那篇长评以及其他的许多影评,我想了很久,也短时间内接受了那篇文章的观点,有点厌恶起了这部影片

但是,影片的整体印象却在我内心里没有被完全改变,因那篇文章引起的厌恶是一种被动的接受与顺从一种道德正确的厌恶,毕竟,那是豆瓣上大部分对该片影评的主流基调

第二次看是在去年从贵阳出差回深圳的高铁上,怀着厌恶以及些许留存的温暖看完了影片,再次使我的内心感到平静和温暖

又过了许久,当我再次想起声之形所带来的那种温暖和感动,使我始终想摆脱豆瓣那篇影评的影响,好好写写自己的感受,出于这个目的,最近又看完了第三遍

是的,无论豆瓣上如何骂声一片,我都始终遵循的内心再质疑《声之形》,有那么不堪吗? 对于那篇《健全者的傲慢》那篇文章,作为一个"健全者"以及未受到欺凌的我来说,的确无法反驳,我后来多次看那篇文章也都是赞同与认可,因为的确声之形向以残障人士的霸凌的为主体切入,但许多细节又的确未考虑到听障人士的实际情况,造成了一种拿听障为剧情推动工具的情况,成为影片最大的诟病点

于此,我十分赞同

但是,在剧情设定上,女主的工具人设定以及对影片价值观的批判上,我不认同

大多数人的批判在于女主的剧情设定上,首先认为女主在面对欺凌的同学面前不可能这么白莲花式的善良,就算不反抗,也不可能继续微笑面对那些欺凌自己的人;后来长大后,男主找来,却又斯德哥尔摩症似的喜欢上曾经欺凌自己最厉害的男主,最后,又皆大欢喜,一笑泯恩仇,实现happy end,尽管剧情看起来十分理想单纯和简单

但我却始终认为这一设定是合理的,一则是因为看到导演的访谈中谈到她并不想把欺凌弄的太残酷,她希望是一个美好温馨的结果

二则,整部影片看来下,西宫被设定的十分善良,是圣母般的道具人,但我认为,这样的人是存在的:首先善良的设定是是否合理,如果单从日常受到欺凌我们需要反击角度来看,的确是不合理,就算是小学再单纯的小朋友,也不会面对霸凌,仍微笑面对

但对于先天性听障人士来说,则不一定,首先要注意,听障或者残障人士,面对周围大量的正常人,心里总是会存在着一份自卑感,低人一等

再者,明明是一个听障人士,她的母亲却为何要把西宫送到正常儿童的学校,为何不去专门聋哑学校?因为无论母亲还是西宫硝子都想尝试着让西宫硝子和正常小孩一样的生活和成长,但这也正式悲剧的开始

既然想努力融入正常人的群体,得到他们的认可,和他们一样的生活,就会做出屈就自己不反抗的行为,并始终以微笑投之,这是硝子的自我努力的方式,因为她知道,面对欺凌,只能微笑面对,因为想要融入“平常”,“特殊的她”只能屈就

所以为何在后来西宫与石田的缠打中,西宫始终说:要努力,不要放弃

因为此时将也也在被其他人欺凌,硝子明白将也的感受,想把这份鼓励传达给将也,然而那时候的将也即听不懂硝子的话,更不用说硝子的手语

所以西宫始终是在以忍耐这样善良软弱而又无奈的方式努力着,想融入群体,想过上正常孩子一样的生活,当然这是难以实现的,最后不去意外地失败了,自身的努力与软弱的表现也加剧了他人对自己的欺凌,最后不得不转校而走,从这个心理分析来看,并不是白莲花的设定,除开自身性格软弱自卑的性格外,还是是患有听障的这个“特殊性”让她微笑的接受一切

在中期,西宫喜欢上将也包括后期西宫跳楼自杀给观众的突兀感会让人觉得有些莫名奇妙,这一定程度上还是导演的锅,毕竟导演是将主线视角完全放在了石田身上,而未对西宫内心的情感变化作出过多的阐述,或者说,有表现,但不明显,观众不易发现

首先,石田在后来与西宫的初次见面便用了自学的手语,以及在曾经西宫落下的笔记本上写满了对不起,这些行为本身就能很大程度消除西宫对石田的警戒并产生一定的好感

后来在一系列的接触包括陪西宫喂鱼,去找佐原甚至面对依旧对西宫报以欺凌态度的植野直花也能驳斥她保护西宫,这一系列行为更是能让硝子感受到将也对其的重视,尽管这一系列行为是出于将也的愧疚和想要赎罪的心理,但仍是就可以带给一个从小自卑内向的西宫许多感动,许多时候,好感甚至喜欢不就是从感动开始的么

但谈及小时候欺凌的阴影,这是一个随时间淡化的过程,很多时候,眼前我们经历的事带给我们的影响是要大于过去所带来的伤害,我不敢肯定小时候石田对西宫造成的影响随着时间淡化了多少,但是,至少石田给内向孤单的西宫带来的感动是能足以让她产生对石田的好感,中期的情感变化,在我看来,是合理,告白这一情节也是为了说明,此时的硝子在将也的影响下也开始努力尝试着像正常人一样生活,尝试做正常人会做的事

如果说中期的表白的确显得有点牵强,那么后期西宫的跳楼自杀是完全有充足的铺垫(尽管同样很零散平淡)

首先第一件事就是西宫耳朵情况的恶化,又一次打击了西宫扎起马尾露出助听器想努力变成平常人的努力

第二件事便是十分疼爱西宫的祖母的去世,这再一次打击了西宫

第三件事是最为关键的植野在摩天轮上表达的对西宫厌恶,植野始终认为是西宫的出现破坏了小学时他们那伙玩伴的关系,特别是对石田造成了很大的伤害

如果说上一件事是最关键的伏笔,那么最后一件事就是西宫决定自杀的导火索:石田为了保护西宫,不惜自爆,对周围所有的朋友说了狠话

这一件事,让西宫彻底认识到,是她自己给周围人带来了不幸,无论是她的家人还是石田

所以将以上在影片中比较零散的事件串在一起形成铺垫,西宫跳楼自杀便不是那么意外和突兀了

当然,导演在这一块表现力的缺失的确让第一次看的观众会觉得莫名奇妙

至于最争议的地方是最后的强行happy end 大家都得到了相互的释怀,说句实话,我也觉得有些许不妥,这也是影片最饱受争议的地方:因为它涉及到一个很争议性的话题,我们该不该原谅曾经伤害过我们的人

这个话题我认为很难有答案,也不想多谈,毕竟人事复杂,很难有一套标准来指导大家行止

但在我看来,至少将也是可以被原谅的,不仅因为将也已经受到了“欺凌的”惩罚:自闭,还因为将也在自我赎罪的过程中也同样拯救了硝子,男女主实现了相互的救赎,结局是好的,又怎能仅因为将也的出发点是赎罪和内心的愧疚感而否定将也的努力?退一万步说,就算将也再怎么是出于自己内心愧疚感的考虑“有目的不纯之嫌”,但也是将也救了将要自杀的硝子,这还不能够原谅吗?难道还需要硝子撒开手说:我做鬼也不会原谅你?其实要说真正不该被原谅的,是植野和川井 ,如果说将也是为了赎罪而努力,她们俩作为当时欺凌的参与者,内心是完全不存在愧疚感的

而在这两人中,井川可算是最“婊”最不该原谅的人

植野是明确的表达了对硝子的厌恶和反感,已经是表明了自己“恶人”的态度

但井川,却始终撇开身上的污浊,始终认为自己是最好的,从未参与到欺凌中,自己不允许冠以任何的罪名

但最后,经历了将也跳楼后,植野与硝子和解,而川井仍是她们的玩伴

如果说昔日的团体玩伴分离,一起玩耍的日子从此不再、自己喜欢的对象将也开始与硝子走在一起是对植野的“惩罚”,那么川井却始终在剧中未收到任何一丝的惩罚

这或许是这部作品happy end下最能让人吐槽的地方

回到上面问题本身,尽管存在着不切合听障人士的实际情况的细节、零碎表现力不强的剧情、最后结局强化塑造白莲花原谅了始终未认错的植野和川井带来happy end的设定等缺陷,这部影片真的那么的不堪吗? 真正让我感触很深的,不是影片中对残障人士关怀的呼吁,不是对校园霸凌的批判,而是影片另一个主题也是最为明显的主线:男主石田将也的救赎与成长

带头欺凌硝子,最后被老师批评,被昔日玩伴排斥以及反被他们欺凌,也因为欺凌,单亲的母亲拿出自己的存款赔付给西宫硝子的母亲,并扯伤自己的耳垂作为道歉

而这些都起因于自己对硝子的欺凌

这样,带着对过去欺凌他人的愧疚以及后来被他人的欺凌将也开始慢慢走向自闭

所以我们看到,一个是对硝子欺凌的愧疚,一个是对母亲的愧疚,这两个始终占据着将也的内心,是将也愧疚和自闭的根源

所以将也赎罪的第一步,是“天真”的计划着打工还上母亲的钱

但是,本该在完成第一步的对母亲的赎罪后,接着跳河自杀一口气准备彻底从这份愧疚与罪恶感解脱,但在河边的烟花声让将也惊醒,最终放弃了这个荒唐的想法

而“解脱计划”失败后,石田便走向了另一个救赎的路途:在日历计划上本不存在的日子里,找上了这份"罪"的"根源"西宫硝子并找她道歉,此时的石田已经学会了手语并向她归还了上面写满对不起的笔记本,并用同样小学时硝子对他做出的手语手势向硝子表达了"我想和你做朋友";接着,与硝子一同喂鱼,带硝子去见旧时的好友,一同出行,努力的开导和帮助着硝子

在这一过程中,石田也逐渐结识到了新的好友,开始与过去的玩伴重新接触,又得到了硝子的礼物,一切好像都在从好的方向发展,将也也开始慢慢不在那么自闭

然而,当川井同学在高中班级上揭露将也曾经欺凌的行为触及到了将也最痛处以及植野直白说出对硝子的厌恶时,将也再次为了保护硝子而通过自爆再次自闭,但同时也间接助长了硝子自杀的想法,毕竟在硝子看来,是她自己给将也带来不幸,让他再度失去好不容易才有的朋友

接着,在烟花祭上,硝子准备不再给她人带来不幸,跳楼自杀

但碰巧被将也撞见,并在跳下的瞬间,抓住了硝子的手臂

影片此时到达最高潮:这是将也在拯救着硝子,同时也是在对进行自己的救赎

将也拉着硝子的手臂,内心在呐喊着:“神啊

请祝我一臂之力吧! 从明天开始, 我不会在逃避厌恶的事情了; 我会好好直视大家的脸 从明天开始 我都会认真做的” 啊,是那时候留下的伤 对西宫有好好道歉吗? 西宫还在生自己的气吗? 西宫又是怎么看待我的呢? 然而,当硝子开始振作,抓住栏杆,放弃轻生的想法时,将也却代替硝子,落入水中,实现了过去的自己的"愿望"

这一段,是将也自我救赎之旅达到了最后一步:对过去欺凌的弥补,对过去自闭的直视,向世界呐喊出了自己的心声

经过此事,硝子同样也实现了对自己的救赎:将也重伤住院,而西宫开始努力为将也修复认为是自己破坏的将也的人际关系

这也可以即看作硝子在对将也帮助,也是自己努力在做出改变,同时也是西宫对自我的救赎,她不再自弃,不再用自杀逃避,开始积极地正面的应对

接着,全剧迎来又一个高潮,个人非常喜欢这一段,硝子梦见将也在对她告别,此时硝子惊醒,在开始旋律十分促的音乐下,慌忙地奔向那个曾经他们一起喂鱼此时却空无一人的桥边,认为将也已经不在的硝子,情绪开始崩溃,歇斯底里的哭嚎

所幸,将也惊醒,一样赶到桥边,此时音乐开始舒缓,整体节奏开始走向温馨,而两人桥边开始约定着"让我们相互扶持,活下去

",犹有一种苦难皆以结束,两个苦难的灵魂完成最后的相互救赎的仪式

暴风雨后,一切归于平静,将也恢复,重返学校,此时,身边的朋友都聚在一起,和好如初,所有人曾经的心结,都慢慢解开

最后,将也也与朋友们一起,逛着学园祭,这是曾经他始终无法想象的画面

将也抬起头来,逐渐眼前那一个又一个叉号开始掉落,双耳不在又双手捂住,开始倾听周围的声音

终于,将也自身的救赎之旅完成,此时的他开始哭的像一个孩子,这是经受过太多磨难和委屈后释怀的泪水,是在自己封闭的内心中照进的一束亮光

在内心的亮光里,闪过着一个又一个熟悉的脸庞的笑容,现在的好友,昔日的玩伴,家人,啊,还有西宫硝子,对着将也露出了最美好灿烂的笑容,而在那片亮光尽头是并排走着的将也和硝子,也正是他们的相伴,才发现原来世界是这样的美好

这便是这部影片给我们带来最大的意义,它并不是一部完全在关注"霸凌"与"听障"的影片

除开这一层面,我想它更多的想向观众是在想我们这些“健全者”传达:人怎样在向他人与世界传达自己的心声,怎样去对过去的所经历的磨难或者愧疚所释怀

是怎样完成自己的一份救赎

或许在你我心里,曾因有一件事,你伤害了他人,一直铭记在心,充满愧疚

亦或许,曾有一个人,给你带来了伤害,形成了内心一直挥之不去的阴影

也或许,当我们逐渐长大成人,走向社会,开始慢慢被这个世界和社会所欺凌,也或许,当我们有了地位,开始按照社会的规则去欺凌他人

你我可能都是这个欺凌者,也是受害者

当我们看到声之形,是不是想起曾经自己欺负过女孩;是不是想起曾经欺负过自己的男生;是不是想到了我们一时的冲动,对父母或这朋友造成的伤害以及我们心底对他们的内心的愧疚

或愧疚、或阴影,或执念;我们都可能是这个世界上欺凌者的一份子,也同样遭受着这个世界的欺凌

将也拼尽全力,拉着下坠的销子,心里在祈求着神,暗自在下着决心要做出改变,想着要好好对她道歉

这一幕让我十分触动,我们又何尝未有过这样的愧疚:当身边的人将要失去却未珍惜,当眼前的事物将会消逝却未抓住,你会不会满怀着愧疚,和将也一样,在内心里呐喊,祈求得到原谅,祈求弥补过去,祈求消除悔恨: “从明天开始, 我不会在逃避厌恶的事情了; 我会好好直视大家的脸 从明天开始 我都会认真做的”我们开始长大,经历百态,我们早已背负着各式各样的懊悔与执念,内心早已不在单纯与天真

我们不会经历将也和硝子那样的苦难,也不会像将也和硝子那样幸运遇见可以相互扶持、能拯救对方救赎自己的人

就算遇见,或许我们也很难像影片那样的感动,毕竟,人生如戏,但又不会像戏那样的跌宕,只有现实的平淡,而生活中的苦难与温暖,也只有我们自己品尝的到

但是,正如声之形那样,无论以怎样的形式,我们都需要表达出我们内心的声音

这可能是对他人帮助,或是与世界和社会的和解,亦是对自己的救赎

所以,我希望,终能有一日,在经历了世间种种后,唤醒内心的童真,想将也一样,流下对过去释怀与解脱的热泪……毕竟,这个世界比我们想象的要冷漠与残酷;但也比我们想象的要更加温柔…… 唐晓超 2019年1月22日于黄石完整版:https://v.qq.com/x/page/s0509gxl7a2.html(腾讯视频,高糊,不建议看,若还未看且感兴趣的,建议还是去找高清完整版资源

)最后,写的一般的地方,还望大家不要笑话~




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